Tiếng Việt lớp 5

Câu 1 ngày khai trường tháng 9 năm 1945 đặc biệt gì so với những ngày khai trường khác câu 2 sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì câu 3 Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước câu 4 Học thuộc nêu nội dung bài

1 nghe viết Việt Nam thân yêu 2 tìm tiếng thích hợp điền vào ô trống bài 3 tìm thích hợp với mỗi ô

Câu 1: So sánh nghĩa của các từ in đậm trong mỗi ví dụ sau. Câu 2: Thay những từ in đậm trong mỗi ví dụ trên cho nhau rồi rút ra nhận xét: Những từ nào thay thế được cho nhau? Những từ nào không thay thế được cho nhau? Vì sao?. Câu 3: Thế nào là từ đồng nghĩa?

Câu 1. Xếp những từ in đậm thành từng nhóm đồng nghĩa Câu 2. Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to lớn, học tập.

Câu 1. Dựa theo lời kể của cô giáo (thầy giáo), em hãy thuyết minh cho nội dung mỗi tranh dưới đây bằng 1 hoặc 2 câu: Câu 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện. Câu 3. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.

Câu 1,2: Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng, từ chỉ màu vàng và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì?

Câu 3: Những chi tiết nào về thời tiết và con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động?Câu 4: Bài văn thể hiện tình cảmm gì của tác giả đối với quê hương?

Trời mới tang tảng sáng, sương vẫn còn đọng trên lá cây, ngọn cỏ nhưng đường làng đã rộn rã tiếng bước chân, tiếng cười nói của các cô bác nông dân ra đồng gặt lúa. Gia đình em thức dậy từ sớm chuẩn bị đầy đủ và cùng hoà vào dòng người đổ ra cánh đồng làng.

Bài 1 đọc và tìm các phần trong bài văn. Bài 2 thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài quang cảnh ngày mùa mà em đã học

Câu 1 đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì? Câu 2 đọc số liệu và trả lời câu hỏi. Câu 3 bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?

Câu 1 nghe viết câu 2 ghi lại phần vần của những tiếng in đậm trong các câu sau câu 3 chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần

Câu 1: Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc Việt Nam thân yêu những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

Câu 1 bạn nhỏ yêu những sắc màu nào? Bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu.

Câu 1 tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dưới đây. Câu 2 viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng hoặc trưa chiều trong vườn cây

Bài 1 tìm từ đồng nghĩa; Bài 2 xếp các từ dưới đây thành những nhóm từ đồng nghĩa; Bài 3 viết một đoạn văn tả cảnh dùng các từ ở bài tập 2

Bài 1 đọc lại bài Nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi. Bài 2 thống kê số học sinh trong lớp theo yêu cầu

Bài 1 tìm các từ đồng nghĩa. Bài 2 đặt câu với từ ở bài 1. Bài 3 chọn từ thích hợp trong ngoặc

Câu 1. Đọc bài văn dưới đây và nêu nhận xét. Câu 2. Lập dàn ý bài văn tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)

Nghe tin quân Thanh đã chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương các tướng sĩ bàn việc đem quân ra đánh. Các tướng sĩ đều xin vua dẹp giăc để yên lòng người và danh nghĩa rõ rệt

Câu 1. Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm. Câu 2 dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú bộ đội. Câu 3 chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?

Nhớ - viết: Thư gửi các học sinh (từ Sau 80 năm giời nô lệ...đến nhờ một phần lớn ở công học tập của cac

Bài 1 sắp xếp các từ ngữ trong ngoặc vào nhóm thích hợp nêu dưới đây. Bài 2 các thành ngữ tục ngữ nói lên phẩm chất gì của con người

Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước.

Câu 1. An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?Câu 2. Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh? Câu 3. Vì sao vở kịch được đặt tên là Lòng dân?

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:a) Những dấu hiệu báo hiệu cơn mưa sắp đến: